Tener un trastorno del aprendizaje significa que un niño tiene una dificultad en una o más áreas del aprendizaje como (lectura, escritura, calculo), aun cuando su motivación o inteligencia en general no estén afectadas.

Se cree que los trastornos del aprendizaje ocurren debido a una anormalidad en el sistema nervioso, ya sea en la estructura del cerebro o en el funcionamiento de los productos químicos del cerebro. Esto hará que el sistema nervioso reciba, procese o comunique información en una forma diferente.

• Dificultad para distinguir entre derecha e izquierda.
• Invertir letras, palabras o números después de primer o segundo grado.
• Dificultad para reconocer patrones, o clasificar objetos por su tamaño o forma.
• Dificultad para entender y seguir instrucciones, o mantenerse organizado.
• Dificultad para recordar lo que se acaba de decir o lo que se acaba de leer.
• Falta de coordinación al moverse.
• Dificultad para realizar tareas con las manos, como escribir, cortar o dibujar.
• Dificultad para entender el concepto del tiempo.

Específicos

• Dislexia: dificultad con la lectura.
• Discalculia: dificultad con las matemáticas.
• Disgrafía: dificultad con la escritura.

Los niños con trastornos del aprendizaje a menudo necesitan ayuda e instrucción adicional especializada. Es necesario que un profesional de la salud realice una evaluación si existen otras preocupaciones sobre el comportamiento o las emociones del niño. Los padres, proveedores de atención médica y la escuela pueden trabajar en conjunto para encontrar la ayuda profesional y el tratamiento correctos.

Los niños con trastornos del aprendizaje pueden sentirse frustrados por no poder dominar un tema a pesar de su esfuerzo, y pueden comportarse mal, sentirse tristes, deprimidos, suelen aislarse o ser apáticos. El trastorno del aprendizaje también puede presentarse con trastornos conductuales o emocionales, como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o ansiedad. La combinación de los problemas puede hacer que sea particularmente difícil para un niño tener éxito en la escuela.

El diagnóstico adecuado de cada trastorno es crucial para que el niño pueda recibir la ayuda correcta.